Face à la double fracture urbaine et rurale, SFI mobilise des bénévoles auprès des élèves des quartiers prioritaires et des zones rurales isolées.
En France, la réussite scolaire reste fortement corrélée au lieu de résidence. Dans les collèges situés à proximité immédiate d'un quartier prioritaire de la politique de la ville, le taux de réussite au diplôme national du brevet demeure sensiblement inférieur à celui des établissements plus éloignés, et le retard scolaire y est près de deux fois plus fréquent. Cette même fracture territoriale touche, sous une autre forme, les zones rurales isolées, où l'éloignement des ressources pédagogiques et culturelles pèse sur les parcours des élèves. Face à cette double fracture urbaine et rurale, SFI déploie en France un programme de parrainage et de tutorat scolaire, mobilisant des bénévoles auprès des élèves des QPV et des zones rurales isolées, afin de restaurer l'égalité des chances par un accompagnement personnalisé et un lien de confiance durable.